探索爱迪幼儿园角落的秘密自然角PG电子 PG电子平台 官方网站

2024-12-09 21:56:49

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　　通过观察，小朋友们了解到动植物的生长过程、生长需要的条件、植物的结构以及动植物与人们生活的密切关系等。同时，孩子也会迸发出各种各样的问题，比如关于蒜生长的条件，有的小朋友认为水更适合，有的则认为土壤最适合，还有的认为空气最适合。爱迪的老师们也会抓住这样好的教育机会，耐心的引导小朋友先对各自认为的条件进行描述，然后进行科学实验，再通过观察记录的方式，来验证假设，到了K4和Pre-school级别，教师还会邀请小朋友对自己的实验结果是如何支持或推翻原假设做一个小小的speech。这一系列的过程实则培养了孩子观察-猜想-假设-实验-验证假设等科学的实验方法。

　　爱迪幼儿园的教师们鼓励孩子从家里带来小动物，植物，甚至是有趣的小石头展示在Nature Corner，这为孩子提供了一个零距离接触和体验自然的机会。同时孩子的有关自然的艺术创作和旅游时的照片都可以在这个小小的corner中展出。于是，小朋友会在这个角落里产生一种强烈的感觉：一种紧紧与自然连接在一起的感觉，因为角落里不仅展示着孩子亲手创造的结晶，也记录着孩子的一个个故事。而且小朋友们非常喜欢在这里读书和交流。将大自然转移到小角落，孩子每天的幼儿园生活都是丰富和充满回忆的。

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