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2025-11-18 07:06:43
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随后,调研组专家分两组采取随机听课方式,听课过程中,专家组认真审阅了教师准备的学生问题清单,细致观察课堂教学与师生互动情况,并通过在线方式发放了学生调查问卷。在课后反馈中,专家组对我校两位教师的课堂教学给予高度评价,认为他们教学准备充分,教学内容把握准确,案例贴近学生实际,课堂氛围积极活跃。同时,专家组也从进一步讲深、讲透、讲活思政课的角度,对问题清单设计、教学参考资料使用等提出了针对性的指导意见。
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